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Une formation est un peu comme un voyage :
ceux qui y participent savent où ils veulent aller et ce qu’ils veulent découvrir. Celui qui les conduit les y emmène par étapes en leur ménageant le plaisir de la découverte. Il les fait arriver tous ensemble, en ayant pris soin d’être attentif au rythme de chacun. Une formation, comme un voyage, doit être : instructive, une occasion de contacts et d’échanges, un acquis et une ouverture et autant que possible, un plaisir. Les moyens pour y parvenir sont : Des outils, exercices, cas, vidéos, documents…supports qui permettent aux participants de mettre en œuvre, d’expérimenter, de tester les nouvelles approches qui leurs sont proposées.
Des flashs théoriques fréquents, facile à mémoriser, qui aident à structurer l’expérience.
Une participation active pour apprendre en faisant, et en observant ce que font les autres.
Une invitation à s’impliquer en exprimant, chemin faisant, ses propres réactions, en apportant son témoignage aux autres et en acceptant le leur (dans les phrases dites de « feed-back »).
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